Freitag, 19.08.2022

Mit unserem Lernlabor zum Handabdruck möchten wir v.a. BNE-Multiplikator*innen aus NRW ansprechen, die ihre Angebote in Richtung einer transformativen Bildung weiterdenken möchten. Mit dem Perspektivwechsel vom Fuß- zum Handabdruck regen wir dazu an, BNE-Angebote stärker als Angebote politischer Bildung und somit zum Ausprobieren und Einüben gesellschaftlicher und politischer Gestaltungskompetenzen zu verstehen und zu nutzen. Wir werden dazu zunächst das Konzept des Handabdrucks von Germanwatch vorstellen sowie Möglichkeiten und Grenzen der Einbettung in verschiedene Formate diskutieren. Außerdem werden wir analoge und digitale Materialien rund um den Handabdruck mitbringen, die die Teilnehmenden vor Ort ausprobieren können.

Auch Engagierte, die vom Konzept des Fußabdrucks mit seinen Grenzen frustriert sind, weil sich individuelle Konsumtipps in Anbetracht globaler Krisen für viele Menschen nach einem Tropfen auf dem heißen Stein anfühlen, und nach Tools und Hilfestellungen für strukturveränderndes Engagement suchen, sind herzlich im Workshop willkommen.

Referierende: Marie Heitfeld, Germanwatch e.V., Workshop, Raum 101

Wie möchten wir in der Zukunft miteinander leben, voneinander lernen und unsere Zukunft gemeinsam gestalten? Was hält uns davon ab? Was brauchen wir dafür?

In der Gesellschaft, in der Wirtschaft oder in der Bildung suchen wir alle nach innovativen und zukunftsfähige Antworten. BNE bietet dafür vielfältige Ansätze. Nichtsdestotrotz fällt es uns meistens schwer, Zukunftsszenarien vorzustellen. Dabei erscheint die Vergangenheit oft greifbarer als die Zukunft zu sein.

In unserem Lernlabor möchten wir diese Perspektive ändern und durch eine STEEP-Analyse mögliche interdimensionale Zukunftsszenarien gemeinsam in drei Phasen entwerfen. Es gibt nicht nur die eine Zukunft, sondern unendliche unterschiedliche Möglichkeiten. Diese wollen wir anhand des Zukunftstrend-Kartensets durch Design-Thinking greifbar machen. Verschiedene Trends unserer Gesellschaft werden uns die Grundlage bieten, zielorientiert unsere Horizonte zu erweitern.

Referierende: Alessia Zani und Jana Eickel, Eine Welt Netz NRW e.V., Workshop, Raum 104

Wie können Schulen zügig Aktionsfreiräume für transformative BNE bei sich verankern und Schüler*innen die Ausbildung von Zukunftskompetenzen ermöglichen? Das Lernformat FREI DAY verwandelt Schulen über die Projekte der Kinder und Jugendlichen in Knotenpunkte für gesellschaftliches Engagement für die 17 Ziele und füllt alle Bereiche des Whole School Approach mit Leben.
In diesem Workshop lernen Sie die Merkmale und Ziele des Lernformats FREI DAY kennen. Zudem erfahren Sie, mit welchen Angeboten die Initiative Schule im Aufbruch Sie dabei unterstützen kann, den FREI DAY an Ihre Schule zu holen. Praxisbeispiele und kurze Filmbeiträge ermöglichen Einblicke in die Umsetzung und die vielfältigen Wirkungsebenen des Lernformats.

Referierende: Miriam Remy, Initiative Schule im Aufbruch, Workshop, Raum 107

Die KinderKulturKarawane bietet den Jugendlichen der Welt seit über 20 Jahren eine Bühne. In diesem Lernlabor möchten wir die künstlerischen Gruppen des Globalen Südens aus dem Bereich Tanz, Musik, Theater und Zirkus vorstellen und über den Austausch mit den Jugendlichen des Globalen Nordens berichten. Hierbei werden wir unseren innovativen Ansatz des kulturellen Peer-to-Peer Lernens präsentieren und auf die SDGs eingehen. Aus unseren langjährigen Partnerschaften mit Schulen, Jugend- und Kulturzentren wird voraussichtlich eine Partnerin / ein Partner über den Mehrwert und von Praxisbeispielen berichten. Anschließend wird es noch Zeit für Fragen und Antworten geben.

Referierende: Behnaz Vassighi und Carlo Tiedge, Institut Equalita e.V., Vortrag; Film und Medien, Raum 117

In diesem Workshop werden Methoden zur handlungsorientierten Projektgestaltung vermittelt und folgende Fragen beantwortet: Wie können wir Nachhaltigkeit erfolgreich vermitteln und Maßnahmen zur Verhaltensänderung wirksamer planen und gestalten? Was genau  können Bildungsträger in ihren Projekten und Aktivitäten tun, um Menschen zu unterstützen, den Schritt zum Handeln zu tun? Er richtet sich an Haupt-und Ehrenamtliche, die Nachhaltigkeits- und Eine-Welt-Projekte planen und umsetzen und an alle die, die schon immer wissen wollten, wie sich die Lücke zwischen Absichten und praktischen Handeln, das Intention-Action-Gap, schließen lässt.

Referierende: Dr.Lara Bartels, Welthaus Bielefeld, und Mareike Kursawe, Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW, Workshop, Raum 111