Gundermann, Giersch & Co.

Nachdem grundlegendes zur Pflanzenbestimmung geklärt wurde, werden Pflanzen an verschiedenen Standtorten bestimmt und verglichen. Im Anschluss verarbeiten wir (Wild-)Kräuter zu leckeren Gerichten, die wir gemeinsam verkosten.
Zubereitete Speisen mit Kräutern: Brote mit Quark & Kräuterbutter, Smoothie
Zubereitete Speisen mit Kräutern Bergische Agentur für kulturlandschaft gGmbH
Ziel der Veranstaltung ist es, den Schüler*innen die Bedeutung der Pflanzenvielfalt begreifbar und erlebbar zu machen. Dazu gehört zum einen die Auseinandersetzung mit dem Aufbau und der Bestimmung von Pflanzen durch selbstständiges und unterstütztes Beobachten und Beschreiben und zum anderen die Erkenntnisgewinnung wie wir Pflanzen im Alltag einsetzen. Mit Hilfe von Vegetationskartierungen an unterschiedlichen Standorten erarbeiten sie sich, dass die Artenvielfalt von Pflanzen in Zusammenhang mit unterschiedlichen Standortfaktoren steht. Das Sammeln von Wild- und Küchenkräutern für die spätere Kräutergerichterstellung im LH, mit anschließender Verköstigung, lässt das Gelernte und Erfahrene zu einem sinnlichen handlungsprozessgesteuerten Abschluss werden. Die Schüler*innen lernen selbstbestimmt und in der Gruppe, dass Artenvielfalt für ihr Lebensumfeld und zukünftige Generationen schützenwert ist.

Zielgruppe des Angebots

Sek. I Klasse 5-9

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Schülerinnen und Schüler
• nennen verschiedene Blütenpflanzen, unterscheiden ihre Grundorgane und nennen deren wesentliche Funktionen
• stellen die Angepasstheit einzelner Tier- und Pflanzenarten an ihren spezifischen Lebensraum dar
• beschreiben die Bedeutung einer vielfältigen und ausgewogenen Ernährung

Adresse

Schloss Homburg 2
Landschaftshaus
51588 Nümbrecht

Diese SDGs werden unterstützt:

Offizielles SDG-Icon für SDG 12: Nachhaltige/r Konsum und ProduktionSDG 12: Nachhaltige/r Konsum und Produktion
Offizielles SDG-Icon für SDG 15: Leben an LandSDG 15: Leben an Land
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