Der Boden unter unseren Füßen

In Kleingruppen werden Bodentiere gesammelt und mit Hilfe von Lupen und Binokularen bestimmt. Wir lernen die Bedeutung der Bodenbildung und der Bodenorganismen als Teil des Ökosystems kennen. Die Entstehung und Entwicklung des Bodens wird mit dem Erdbohrer untersucht.
Kopfhornschröter auf einer Hand
Kopfhornschröter Bergische Agentur für Kulturlandschaft gGmbH (Sabine Maus-Rommerskirchen)
Im Modul „Der Boden unter unseren Füßen“ steigen die Schüler*innen mithilfe eines Online-Quiz in das Thema ein und setzen sich damit auseinander, wie wir Menschen den Boden nutzen und woraus er besteht. Anschließend geht es ins Naturschutzgebiet, wo eine Bodenprobe entnommen wird. Mit Hilfe des Erdbohrers untersuchen die Schüler*innen die Entstehung und Entwicklung des Bodens und lernen die verschiedenen Bodenschichten kennen. Die Inhalte werden durch ein Arbeitsblatt zur Bodenbildung weiter vertieft.
In Kleingruppen sammeln die Schüler*innen zudem Bodentiere und bestimmen diese mit Lupen, Becherlupen und Binokularen. So lernen sie die Vielfalt der Bodenorganismen kennen und verstehen ihre Bedeutung als zentralen Bestandteil des Ökosystems.

Zielgruppe des Angebots

Sek. I Klasse 5-9

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Die Schüler*innen erwerben dabei ein Verständnis für die Prozesse der Bodenentstehung, der Aufbau von Bodenschichten sowie die ökologische Bedeutung von Bodenorganismen und Bodenbildung. Außerdem stärken sie ihre Kompetenzen in der Reflexion über ihre erlangten Beobachtungen und Erkenntnisse.

Adresse

Schloss Homburg 2
Landschaftshaus
51588 Nümbrecht

Diese SDGs werden unterstützt:

Offizielles SDG-Icon für SDG 04: Hochwertige BildungSDG 04: Hochwertige Bildung
Offizielles SDG-Icon für SDG 13: Maßnahmen zum KlimaschutzSDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz
Offizielles SDG-Icon für SDG 15: Leben an LandSDG 15: Leben an Land
Zurück zu BNE-Angebote

Dieses Angebot wurde eingetragen von

Teilen

Für die dargestellten Inhalte und Medien ist die jeweilige Organisation selbst verantwortlich. Bitte benachrichtigen Sie uns, wenn Sie an dieser Stelle problematische oder rechtswidrige Inhalte entdecken. Kontakt