Festivalprogramm

Streuobstwiesen sind für uns der perfekte Lernort für BNE. Denn hier lassen sich die Auswirkungen von Klima- und Biodiversitätskrise bereits jetzt deutlich wahrnehmen und als gigantische Herausforderung unserer Zeit begreifen.

Statt dadurch in Ohnmacht zu fallen, können unsere Zielgruppen auf Streuobstwiesen Selbstwirksamkeit, Gemeinschaft und Freude erfahren und so in der Auseinandersetzung mit den großen Krisen auch Kraft und Hoffnung schöpfen.

Auf lebendige Art und Weise vermitteln wir zahlreiche Methoden, Projekte und Bildungsmaterialien mit denen Zielgruppen von Grundschule bis Erwachsenenbildung Selbstwirksamkeit im Kontext der großen Krisen erfahren können. Dabei werdet ihr selbst die Vielfalt der Streuobstwiesen hörend, fühlend, sehend, riechend und schmeckend erleben und als biodiversen Lebensraum und Lernort für BNE kennen und schätzen lernen.

Wie können Kinder Nachhaltigkeit nicht nur verstehen, sondern aktiv leben? In diesem interaktiven BNE-Labor erleben Teilnehmende, wie spielerische Ansätze nachhaltiges Denken und Handeln fördern können. Am Beispiel der digitalen Lernplattform EcoQuest zeigen wir, wie Kinder durch Missionen, Entscheidungen und direkte Rückmeldungen Umweltzusammenhänge begreifen und Selbstwirksamkeit entwickeln. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in konkrete Methoden, probieren ausgewählte Elemente selbst aus und reflektieren gemeinsam, wie sich diese Ansätze in Kitas und Schulen integrieren lassen. Ziel ist es, Impulse zu geben, wie BNE alltagsnah, motivierend und wirksam gestaltet werden kann.

Wie erreichen wir Menschen mit Nachhaltigkeit, die in der Klimabewegung selbst unterrepräsentiert sind und wenig Mitsprache haben? Das Projekt Green Agents Netzwerk von Migrafrica setzt auf einen Multiplikator:innen-Ansatz: Mit dem mehrsprachigen Arbeitsheft "Weniger Plastik, Mehr Zukunft" werden engagierte Menschen aus Vereinen, Schulen und Jugendgruppen befähigt, das Thema Plastikvermeidung in ihre Communities zu bringen und dadurch Nachhaltigkeit greifbar zu vermitteln. Ziel ist nicht nur Wissensvermittlung, sondern Teilhabe. Menschen die bisher kaum Gehör in Klimadebatten finden, werden als Multiplikator*innen gestärkt und sichtbar gemacht. In unserem interaktiven Workshop erleben die Teilnehmenden das Format selbst und erhalten kostenlose Exemplare des Hefts für ihren ersten eigenen Workshop. Klimagerechtigkeit beginnt damit, dass alle Stimmen gehört werden.

Wie hängt die Entwicklung unseres Energiebedarfes mit dem Klimawandel zusammen? Woher stammen unsere fossilen Rohstoffe und wie könnte eine Stadt der Zukunft aussehen? Mit Hilfe eines neu konzipierten Formates mit VR-Brillen und analogen Spielelementen wird ein motivierender Zugang zum Thema Klimawandel geschaffen und die Entwicklung des Energiebedarfs dargestellt. Dabei werden die grundlegenden Zusammenhänge des Klimawandels vermittelt. In einem Team aus einem VR-Spielenden und einem Analog-Spielenden gilt es sowohl in der realen Welt als auch in der VR-Brille gemeinsam Lösungen zu finden und dabei BNE-Kompetenzen zu stärken. Im Workshop werden Elemente des neuen Formats vorgestellt und die Möglichkeiten der Anwendung diskutiert.

Ziel des Workshops ist es, den Teilnehmenden mit der KlimaBilderBox ein kreatives und innovatives Bildungsmaterial an die Hand zu geben, das den Lernenden ihrer Bildungsangebote einen niedrigschwelligen Einstieg in die verschiedenen Themen der Klimakrise ermöglicht und dabei die Auseinandersetzung mit den eigenen Klimagefühlen in den Fokus stellt. Hierzu lernen die Teilnehmenden alle Bestandteile der KlimaBilderBox kennen und probieren exemplarische Methoden aus - an die Kamera - fertig - los!

Mit den zunehmenden Folgen der Klimakrise und den wahrscheinlich heißen kommenden “El Ninjo”-Jahren wird die Klimakrise in den nächsten Jahren wieder verstärkt Thema werden. Die Klimakrise wandelt sich von individuellen Risiken zu systemischen Risiken. Eine ermutigende Antwort diesen Wandel mitzugestalten kann transformative BNE sein: Sie befähigt junge Menschen, ihr gesellschaftliches und politisches Umfeld mitzugestalten. Wie transformative BNE-Projekte erfolgreich umgesetzt werden können, was genau das Konzept des Handabdrucks damit zu tun hat und wie junge Menschen für das eigene Projekt gewonnen werden können, möchte dieser Workshop vermitteln. Als best practice Beispiel für ein transformatives BNE-Projekt wird dabei #MitmischenNRW vorgestellt, bei dem junge Menschen in den direkten Austausch mit Politiker:innen gebracht werden.

Für dieses BNE-Labor ist Vorwissen im Bereich BNE erforderlich.

Wie entstehen Veränderungen, wenn Menschen unterschiedliche Perspektiven, Rollen und Erfahrungen zusammenbringen? In diesem interaktiven BNE-Labor erleben die Teilnehmenden, wie aus getrennten Denk- und Handlungsmustern neue Formen der Zusammenarbeit entstehen können. Ausgangspunkt sind Erfahrungen aus einem Organisations-Entwicklungsprozess im Amt für Kultur und Weiterbildung der Kreisstadt Unna. Gemeinsam erkunden wir persönliche und institutionelle „Schubladen“, reflektieren gewohnte Muster und entwickeln Ansätze für vernetztes Denken und Handeln und die Einbeziehung sowohl der Nachhaltigkeitsziele als auch die Inner Development Goals (IDGs). Mit kreativen Methoden, Perspektivwechseln und kollegialem Austausch wird erfahrbar, wie Lernen, Kooperation und nachhaltige Entwicklung zusammenwirken. Das Labor richtet sich an Menschen aus Bildung, Kultur, Verwaltung, Zivilgesellschaft, Wissenschaft und engagierter Praxis, die Zukunft gemeinsam gestalten möchten.

In unserem BNE-Labor erhalten die Teilnehmenden am World Rhino Day (22. September 2026) einen direkten Einblick in die südafrikanische Trockensavanne. Über eine Live-Safari erleben sie ein Ökosystem in Echtzeit und erfahren, welche Rolle Biodiversität, Klima, Wilderei, Konsum und Landnutzungskonflikte für das Gleichgewicht dieses Lebensraums und seine Bewohner spielen. Andreas Nusch, Geschäftsführer der gemeinnützigen Rhino Revolution Europe gGmbH, führt vor Ort durch das Programm, stellt die Arbeit der Organisation sowie ihr BNE-zertifiziertes Bildungsangebot vor und ordnet das Geschehen gemeinsam mit den Teilnehmenden ein. Zugleich ist eine Artenschützerin aus Südafrika live aus dem Schutzgebiet zugeschaltet. Die Teilnehmenden beobachten, fragen und reflektieren gemeinsam. So entsteht ein lebendiger Lernraum, der Arten- und Klimaschutz unmittelbar erfahrbar macht. Das Bildungsangebot richtet sich in erster Linie an weiterführende Schulen.

Teilnehmende reflektieren durch den Einsatz von PLAYMOBIL pro ihre eigenen Partizipationserfahrungen und analysieren konkrete Entscheidungssituationen. Sie untersuchen, wie individuelles und kollektives Handeln in ihrem Bildungsbereich (Hochschule, (außer-)schulischer Bereich, Erwachsenenbildung, Fort- und Weiterbildung) zu Engagement und zur Umsetzung nachhaltigkeitsbezogener Bemühungen (Klimaschutz usw.) beiträgt. Darauf aufbauend entwickeln sie praxisnahe Ansätze, mit dem Ziel systemischer Transformation hin zu mehr Partizipation in ihren jeweiligen Kontexten. Ziel ist es, Barrieren für Beteiligung zu erkennen, Gestaltungsspielräume sichtbar zu machen und konkrete Handlungsmöglichkeiten für mehr Mitwirkung zu entwickeln. So werden Lern-, Handlungs- und Lebenswelten stärker miteinander verknüpft, um nachhaltige Entwicklung aktiv mitzugestalten.

Wie können junge Menschen für globale Gerechtigkeit und nachhaltige Entwicklung begeistert werden? Das Bildungsprogramm „Fundus 17“ bietet weiterführenden Schulen einen lebendigen Zugang zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) – durch Theater und Workshop. Beim BNE-Festival erleben Sie das ca. 40-minütige Theaterstück in leicht gestraffter Form mit anschließendem Nachgespräch sowie einen exemplarischen Einblick in die Materialien des begleitenden Workshops, der an Schulen sonst über einen längeren Zeitraum umgesetzt wird. Das Theaterstück kann für bis zu 100 Schüler:innen gebucht werden. Die Workshopideen und -materialien für den Klassenverband lassen sich zudem von Schulen eigenständig nutzen. Die thematische Vielfalt ermöglicht einen fächerübergreifenden Einsatz und eignet sich besonders für Projektwochen oder -tage.

Die Teilnehmer:innen lernen die neu veröffentlichte Methode „Fakten versus Fake – Falschaussagen zum Klimawandel enttarnen“ kennen, die speziell für Jugendliche und junge Erwachsene konzipiert ist. Sie reflektieren deren Durchführung und Relevanz für die Zielgruppe auf einer Meta-Ebene. Ziel der Methode ist es, typische Falschaussagen zum Klimawandel zu entlarven und wissenschaftlich fundierte Argumentationsstrategien dagegen kennenzulernen – inklusive der Frage, welche Interessen dahinterstecken und welche Folgen sie haben, besonders für Menschen im Globalen Süden.

Im Mittelpunkt des Workshops steht ein World Café, in dem die Teilnehmenden an verschiedenen Thementischen zentrale Fragestellungen der Kreislaufwirtschaft diskutieren, Erfahrungen austauschen und gemeinsam neue Lösungsansätze entwickeln. Durch wechselnde Gesprächsrunden werden unterschiedliche Perspektiven zusammengeführt und die Ergebnisse schrittweise weiterentwickelt. Ergänzend bieten interaktive XR-Anwendungen (extended reality) einen anschaulichen und niedrigschwelligen Zugang zu den diskutierten Themen. Eine immersive VR-Experience (virtual reality) sensibilisiert für Recycling, während ein Augmented-Reality-Memory Ressourcen, Materialien und deren Zusammenhänge spielerisch vermittelt. Die digitalen Anwendungen dienen dabei als Impulsgeber für die Gespräche im World Café und helfen, abstrakte Inhalte der Circular Economy verständlich, greifbar und emotional zugänglich zu machen.

Herausforderungen wie die Klima- und Biodiversitätskrise betreffen uns alle. Aber jede Generation blickt anders darauf. Viele junge Menschen fühlen sich bei zentralen Zukunftsfragen nicht ausreichend gehört und blicken skeptisch in die Zukunft. 

Hier setzt unser Aktions-Kit Generationen gestalten Zukunft an: Mithilfe von Hintergrundinformationen, abwechslungsreichen Spielen und aktivierenden Methoden kommen junge Menschen mit der Generation 60+ ins Gespräch. Gemeinsam entwickeln sie Ideen für Aktionen zu den Themen Biodiversität, Klimagerechtigkeit, Teilhabe und Künstliche Intelligenz. 

Im BNE-Labor stellen wir das Aktions-Kit vor und probieren einige Inhalte und Methoden gemeinsam aus. Bringt eure Erfahrung aus der BNE-Praxis mit: Wir freuen uns auf euer Feedback, wie die Methoden in der Praxis funktionieren und wie unser Aktions-Kit künftig noch mehr bewirken kann.

Wie schützen wir und Wie schützen wir uns vor Hitze und Fluten? Im „BNE-Labor: Klimaresilienz“ werden Kinder zu Stadtplanern. Herzstück ist unser interaktives Modell: Eine Wasserpumpe simuliert Starkregen über einer geteilten Stadt. Während die versiegelte „Graue Stadt“ sofort überflutet, zeigt die „Grüne Stadt“ die Kraft der Natur. Hier speichern begrünte Dächer und Böden das Wasser wie ein Schwamm. Wir machen Klimafolgenanpassung haptisch erlebbar. Die Teilnehmenden verstehen die physikalischen Vorteile der Entsiegelung und Gebäudebegrünung (Retention & Kühlung). Ziel ist es, nach den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Gestaltungskompetenz zu vermitteln: Kinder erkennen, dass wir durch grüne Architektur aktiv zum Klimaschutz und Artenerhalt beitragen können. Ein Workshop voller Aha-Momente für die Architekten der Zukunft!

Wie lässt sich die Große Transformation Azubis und Berufsschüler:innen nahebringen? Wie wecken wir Lust auf einen Wandel hin zu mehr Nachhaltigkeit? Die Berufsschulprojekt vor OroVerde regen junge Leute dazu an, sich eine Welt auszumalen, in der Wirtschaft und Natur im Einklang sind. Dabei stehen die großen Wenden (von der Industrie-, über die Urbane-, bis zur Konsum- und Wertewende) im Fokus. Anhand einer Wanderausstellung werden die Herausforderungen und Lösungsansätze aufgezeigt. Ergänzende Unterrichtseinheiten laden zum Diskutieren und Weiterdenken ein: Zum Beispiel über die eigenen Werte oder auch ganz konkret über Energiesparmöglichkeiten in Schule und Betrieb. Im Rahmen des Labors werden Unterrichtsbeispiele vorgestellt und in Kleingruppen Anknüpfungspunkte für die unterschiedlichsten Berufsgruppen erarbeitet, um Zugänge für die verschiedenen Ausbildungsberufe aufzuzeigen.

Mit der „Klimadialog-Box: Gemeinsam übers Klima sprechen“ möchten wir Klimabildung interaktiver, inklusiver und wirkungsvoller machen und zu einer solidarischen, zukunftsfähigen Gesellschaft beitragen. Mit niedrigschwelligen Dialog- und Aktionsformaten kann die Box den Austausch über (Klima-)Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, gesellschaftlichen Wandel und Demokratie ermöglichen. In diesem Workshop lernen Teilnehmende ihre eigenen (Klima-)Emotionen im Zusammenhang mit der Klimakrise zu erkennen und zu benennen und tauschen sich über ihre persönlichen Erfahrungen aus. Anschließend geben wir einen Überblick über die Workshopangebote rund um die Box, die Perspektivenwechsel und Empathie, Verständigung und Konfliktlösung und Partizipation und Mitgestaltung fördern. Das Besondere: BNE-Akteur:innen und andere Interessierte lernen hier Workshops kennen, die sie anschließend selbst geben können.

Wir sind Youth4Hope – eine bunte, globale Gruppe von 25 jungen Menschen aus Uganda, Bolivien, Indien und Deutschland. Uns verbindet die Frage: Wie schaffen wir es, in einer Welt voller Krisen hoffnungsvoll zu bleiben? Wie können wir uns engagieren, ohne auszubrennen, und uns gegenseitig stärken? Wir kommen aus unterschiedlichen Kontexten, bringen unsere Geschichten, Kulturen und Perspektiven mit und genau daraus entsteht unsere gemeinsame Energie. Wir teilen unsere Erfahrungen aus Projekten zu Themen wie Klimaaktivismus, mentaler Gesundheit, sozial-ökologischer Transformation sowie indigenem Wissen und entwickeln gemeinsam Ideen für eine gerechtere und nachhaltigere Zukunft. In unserem hybriden Workshop möchten wir das mit euch teilen und zusammen einen Hoffnungsraum schaffen, der ermutigt, verbindet und stärkt. Komm einfach so, wie Du bist – wir freuen uns auf die Begegnung!