BNE: globale Perspektive, Lernherausforderungen und demokratiebezogenes Lernen
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Die Autorin wird die globale Perspektive von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die pädagogischen Herausforderungen im Umgang mit Komplexität erläutern. Didaktische Prinzipien werden vorgestellt und deren Bedeutung auch für demokratiebezogene Bildung herausgearbeitet. Welchen Beitrag leistet BNE zu kulturellen Basiskompetenzen? Und was bedeutet es, ein so interdisziplinäres Thema im fachbezogenen Kontext der Schule zu bearbeiten?
Zielgruppe der Veranstaltung
(Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen sowie alle, die sich für BNE und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessieren.Veranstaltungsort
Online
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