Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI. Ein Planspiel.

Das Planspiel Zuku_KI bietet jungen Menschen einen niedrigschwelligen und praxisnahen Einstieg in die Zukunftsthemen Künstliche Intelligenz (KI) und Umweltschutz.

Schüler*innen schlüpfen in verschiedene Rollen eines Expert*innenrats und diskutieren: Soll im Umkreis einer großen Kommune ein neues KI-Rechenzentrum mitten auf einem Feld in der Natur gebaut werden? Unter welchen Bedingungen ist der Bau mit dem Umwelt- und Klimaschutz vereinbar?

Im Planspiel werden nicht nur der Bau, sondern auch die grundsätzlichen Chancen und Risiken von Künstlicher Intelligenz für den Umweltschutz beleuchtet: von hohem Energieverbrauch fossiler Energieträger bis zu KI-Lösungen, mit denen zum Beispiel Extremwetterereignisse vorhergesagt und so Klimaschutzmaßnahmen besser geplant werden können.

Die Teilnehmenden entwickeln ein Bewusstsein für die gesellschaftliche Relevanz von KI, verstehen die Wechselwirkungen zwischen Digitalisierung und Umweltschutz, erfahren, wie gemeinwohlorientierte KI aussehen kann und lernen konkrete Handlungsansätze kennen. Außerdem lernen sie, wie sie selbst aktiv zu einer nachhaltigen und verantwortungsvollen Gestaltung von KI beitragen können.

Zielgruppe des Angebots

Das Programm Zuku_KI richtet sich bundesweit an Lernende ab der 8. Klasse, Lehrkräfte, Schulpersonal, Schulleitende, Bildungseinrichtungen, Klima- und Umweltschutzinitiativen sowie Multiplikator*innen.

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Die Methode des Planspiels macht die Komplexität realer Interessenkonflikte für junge Menschen erfahrbar. Schüler*innen stärken durch ihre Teilnahme zentrale Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken, Kommunikations- und Dialogfähigkeit sowie die Kompetenz zum Perspektivwechsel, indem sie unterschiedliche Interessen abwägen und gemeinsam Lösungen finden. Sie entwickeln außerdem soziale Kompetenzen wie Team- und Kooperationsfähigkeit, Kompromissbereitschaft und erleben demokratische Entscheidungsprozesse sowie die Verantwortung für nachhaltiges Handeln.