Young Climathon

Der Young Climathon ist ein sektorübergreifendes Klimabildungsprogramm, das regionale Partner aus Wirtschaft und Verwaltung mit Schulklassen ab der 10. Klasse vernetzt. Das gemeinsame Ziel: konkrete Klimaschutzmaßnahmen planen und umsetzen.

Beim Young Climathon setzen sich Schüler*innen ab der 10. Klasse selbstständig und interaktiv mit realen Herausforderungen im Klimaschutz auseinander und entwickeln Lösungsideen. Akteur*innen aus der lokalen Wirtschaft und Verwaltung bringen dabei ihre echten Problemstellungen als Challenges ins Projekt. Typische Themenfelder sind z.B. Mobilität, Energie- und Ressourceneffizienz oder Ernährung. In Gruppen erarbeiten die Schüler*innen mithilfe klassischer Projektmanagement-Methoden Lösungen für ihre konkrete Klima-Challenge. Verschiedene Arbeitsblätter helfen den Schüler*innen, ihre Projektidee zu konkretisieren, relevante Stakeholder zu identifizieren sowie mögliche Hürden und förderliche Elemente zu erkennen. Anschließend können die Schüler*innen die teilnehmenden Unternehmen und Verwaltungen bei einem Career Lunch als potenzielle Arbeitgeber*innen besser kennenlernen. Zum Abschluss des Projekttages pitchen die Schüler*innen ihre Projektideen vor der Jury. Die besten Projekte werden hierbei prämiert und in einem Follow-up gemeinsam mit den Coaches umgesetzt.
Das Projekt fördert verschiedene Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), darunter das Übernehmen von Verantwortung, vernetztes Denken, Perspektivwechsel und das Entwickeln von Zukunftsvisionen. So werden Schüler*innen darin gefördert, sich selbstwirksam an der Entwicklung von Klimaschutzmaßnahmen zu beteiligen.

Zielgruppe des Angebots

Zielgruppe: Schulklassen während der Berufswahl

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Multiperspektivität, Systemisches Denken: Schüler*innen haben selbstständig und interaktiv Lösungen für reale Klima-Challenges regionaler Unternehmen und Verwaltungen entwickelt.
Projektmanagement-Skills/Selbstwirksamkeit: Durch das Entwickeln eines eigenen Projektes haben Schüler*innen Selbstwirksamkeit erfahren und ihre Projektmanagement-Skills vertieft.
Partizipation/Verantwortung: Schüler*innen verstehen sich selbst als wirkungsvolle Akteur*innen und wissen, wie sie Klimaschutzmaßnahmen entwickeln können.
Zukunftsrelevanz: Sie begreifen, dass sie sich in jedem Beruf für Nachhaltigkeit und Klimaschutz einsetzen können. Schüler*innen haben potenzielle Arbeitgeber*innen kennengelernt und sind mit ihnen vernetzt.