„Mit YooLe raus aus Schule – nachhaltig aktiv“

Ziel ist es, Kindern der Grundschulen und des Offenen Ganztages in Münster die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN näher zu bringen und aufzuzeigen, wie sie gemeinsam in Münster umgesetzt werden. Das Kontept arbeitet medial mit zusätzlichen aktivierenden Impulen im Klassenraum und läd dann dazu ein, Lernorte passend zu je den SDGs zu besuchen.

Vertreterinnen und Vertreter der Stadt Münster, der Lernplattform, der Grundschulen und des offenen Ganztags freuen sich über den Start des "YooLe-Projekts". Stadt Münster

In den Klassen und Gruppen können eigens produzierte Kurzvideos gezeigt und das Thema im schulischen Rahmen erarbeitet werden. Erste Aufgaben und Impulse am Ende der Videos unterstützen beim Erkennen und Verstehen der Themen. Abgerundet wird das Konzept durch die Besuche der 17 Lernorte, die passend zu den Themen in Münster ausgesucht wurden. Mit dem Projekt YooLe ergibt sich eine Verbindung zwischen den abstakten Zielen und den lokalen Orten der Stadt, an denen Nachhaltigkeit gelebt und gelehrt wird und schafft damit auch die Brücke zur gesamtstädtischen Nachhaltigkeitsstrategie Münster 2030.

Zielgruppe des Angebots

Schüler*innen und Kider im Offenen Ganztag (an Grundschulen und OGS) in Münster. Die Teilnahme ist pro Schuljahr auf 7-8 Schulen in Münster begrenzt.

Diese Kompetenzen werden vermittelt

- lernen lokale und globale Probleme zu erklären
- erkennen und beschreiben Zusammenhänge zwischen den 17 Zielen und der Umsetzung vor Ort.
- beschreiben und diskutieren Schwierigkeiten bei der Umsetzung der 17 Ziele und erdenken Lösungsmöglichkeiten.
- erkunden, dokumentieren, vergleichen und erklären verschiedene Formen der Bemühungen, des Engagements und der Veranwortung von Menschen für den Planeten.
- bewerten die Folgen der Bemühungen zur Erreichung der 17 Ziele für ihren Alltag und den Planeten.
- erkunden Schulumgebung sowie Einrichtungen im Wohnort.
- ermitteln die Bedeutung von u. A. Klima- und Ressourcenschutz, Selbstschutz und Schutz von diskriminierten Menschen und die Bedeutung für die Gesellschaft.
- formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen im Umgang mit den Zielen und Hindernissen.
- erkunden Möglichkeiten der Partizipation von Kindern