Ausgehend von den vielen Funktionen, die Boden hat, reflektieren wir seine Bedeutung für uns Menschen im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung. Anhand einfacher, interdisziplinärer und schülerorientierter Experimente analysieren wir die Zusammensetzung (Luft, Wasser, Lebewesen, Korngrößen) sowie ausgewählte physikalische, chemische und biologische Eigenschaften des Bodens. Die dafür benötigten Bodenproben nehmen wir vor Ort selbst. Die Experimente finden sich im vom JuLab entwickelten Experimentierkoffer "Boden" wieder. Hauptzielgruppe des schriftlichen Materials sind Lerngruppen der Klassen 3-6.
Die Experimentieranleitungen sind bebildert und bieten auch für jüngere Kinder Material und Inspiration für altersgerechte Forschung zum Thema. Der Koffer ist mit Geräten, Chemikalien, Schülerarbeitsmaterialien in Klassenstärke und einem Lernbegleitheft ausgestattet. Dabei liegt der Fokus im Sinne hochwertiger Bildung auf dem forschenden Lernen, die Teilnehmenden werden in die Lage versetzt, Kinder und Jugendliche beim selbstständigen Handeln und Experimentieren zu unterstützen.
Fortbildung zum Experimentierkoffer Boden am 21. März 2024
Fortbildung für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und OGS-Mitarbeitende - die Teilnahme berechtigt zur kostenfreien Ausleihe des Experimentierkoffers für Schulklassen und Lerngruppen.
Zielgruppe des Angebots
Lehkräfte, pädagogische Fachkräfte, OGS-Mitarbeitende, Referendar:innenDiese Kompetenzen werden vermittelt
Reflexionskompetenz, sowohl fachlich als auch fachdidaktischKooperationskompetenz - Fragestellungen gemeinsam bearbeiten
Adresse
Wilhelm-Johnen-Straße
Schülerlabor JuLab - Forschungszentrum Jülich
52428 Jülich
Diese SDGs werden unterstützt:
SDG 04: Hochwertige Bildung