Extremwetter im Klimawandel

Welche Auswirkungen hat der Klimawandel auf das Wetter und dadurch auf die Menschen weltweit und hier im Siegerland?

Globale Zirkulationen - Wodruch wird das Wetter in Deutschland bestimmt? KlimaWelten Hilchenbach

Was ist eigentlich der Unterschied zwischen Wetter und Klima? Was sind Extremwetterereignisse? Wie kommt es zu einem Orkan, einem Hurrikan oder einem Tornado? Wie entsteht eine Gewitterzelle und wie ist sie aufgebaut? Und was hat es mit dem Klimawandel auf sich? Wie verändern sich großräumige Luftbewegungen weltweit durch den Klimawandel und was hat der Jetstream mit dem Wetter in Europa zu tun? Welche Auswirkungen hat der Klimawandel auf das Wetter und dadurch auf die Menschen weltweit und hier im Siegerland? Diesen Fragen wollen wir mit einigen Experimenten auf den Grund gehen. Zusammenhänge zwischen Extremwetter und Klima werden aufgezeigt, diskutiert und Selbstreflektion angestoßen. Gemeinsam wird nach Anpassungsstrategien an den Klimawandel gesucht und überlegt, was jede*r einzelne zum Klimaschutz beitragen kann.

Zielgruppe des Angebots

Schüler*innen der Sekundarstufe I und II

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Durch Experimentieren und Forschen wird naturwissenschaftliches Wissen aufgebaut und interdisziplinär verknüpft. Das Erfassen und Erfahren naturwissenschaftlicher Konzepte macht es möglich die durch den Menschen verursachten Veränderungen der natürlichen Welt zu begreifen und dadurch fundiert Entscheidungen zu treffen und zu handeln. Durch das selbstständige Arbeiten in Gruppen wird gemeinsam geplant und gehandelt sowie gelernt selbst wissenschaftliche Fragen zu erkennen und zu stellen. Aus den Ergebnissen werden Schlussfolgerungen gezogen, mögliche Entwicklungen vorrausschauend analysiert und beurteilt sowie diese alltagsnah ins eigene Leben übertragen. Gemeinsam wird über Gefahren und Auswirkungen reflektiert und es werden (neue) Handlungs- und Anpassungsstrategien erarbeitet. Durch den regen Austausch auf Augenhöhe entsteht eine Gemeinschaft, in der es möglich wird Empathie für andere zu zeigen und Leitbilder anderer zu reflektieren. Es entsteht eine Motivation selbst und gemeinsam aktiv zu werden. Neben dem theoretischen und praktischen Lernen kommt noch eine spielerische Komponente, die es ermöglicht die Inhalte zusätzlich auf anderen Ebenen zu integrieren sowie sich selbst und seinen Körper anders wahrzunehmen und den Zusammenhalt und Freude zu spüren.