BNE-Outdoor Module zu SDG Themen unter Einbezug indigenen Wissens

Module zur Bildung für nachhaltige Entwicklung an Lernorten im Freien mit dem Wissen indigener Gemeinschaften

Anknüpfend an die INFOE-Publikation “Indigene WEGe – Wandel-Erfahrungs-Geschichten indigener Gemeinschaften zu den nachhaltigen Entwicklungszielen (SDG)” wurden in Zusammenarbeit mit indigenen Partnerinnen und Partnern Outdoor-Module zu SDG-verwandten Themen entwickelt. Sie setzen bei den Lebens- und Lernumfeldern von Schülerinnen und Schülern, Studierenden, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, Pädagoginnen und Pädagogen in Deutschland an, um Verständnis für kulturelle Vielfalt, Toleranz und die Erweiterung von Perspektiven zu fördern.

Die Module bieten Anleitung für eine praxisnahe Beschäftigung mit BNE-Themen an Lernorten im Freien und beschäftigen sich mit dem Wissen, den Erfahrungen und den kulturellen Praktiken indigener Gemeinschaften und eröffnen neue Perspektiven im Hinblick auf Fragen der Nachhaltigkeit sowie auf globale Herausforderungen.

Zielgruppe des Angebots

BNE-Multiplikator*innen, Lehrkräfte und Pädagog*innen unterschiedlicher Richtungen, Schüler*innen der Sekundarstufe I und II, außerschulische Bildung, Hochschule

Diese Kompetenzen werden vermittelt

Erweiterung von Perspektiven auf das Thema Nachhaltigkeit und Erkennen neuer Wahrnehmungs- und Handlungsoptionen für das tägliche Leben
Erkennen des Zusammenhangs zwischen biologischer Vielfalt und sprachlicher / kultureller Vielfalt
Lösungsstrategien für Zielkonflikte auf dem Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung entwerfen und Umsetzungsmöglichkeiten sondieren
Fähigkeit zum Perspektivenwechsel und zum Einnehmen einer empathischen Haltung gegenüber der Lebensweise und den Werten anderer Kulturen
Förderung von Verbundenheit und Wertschätzung von natürlicher und kultureller Vielfalt