Unser Ziel ist es, dass Schüler*innen naturwissenschaftliches Wissen nicht nur erwerben, sondern es über Hands-On-Experimente auf ihre eigene Lebensrealität übertragen können. Dabei sollen junge Menschen erfahren, dass sie selbst mitgestalten und verändern können. Sie sollen ihre Schule und ihr Quartier physikalisch und biologisch verstehen und zugleich sehen, wo und wie Mitgestaltung im öffentlichen Raum möglich ist. Damit tragen wir zu SDG 4 (Hochwertige Bildung) und SDG 11 (Nachhaltige Städte und Gemeinden) bei.

Seit 2019 ist das IGLU eine gemeinnützige Organisation mit Ladenlokal im Kölner Agnesviertel und versteht sich als Drehscheibe für nachhaltigen Konsum und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Getragen wird das Projekt von 2 Geschäftsführerinnen, 1 Minijobberin und einem großen Team von rund 30 Ehrenamtlichen, die sich in unterschiedlichen Bereichen engagieren. Ein großer Teil der Finanzierung wird von unseren über 100 Spendenmitgliedern abgedeckt.

Das IGLU schafft einen niedrigschwelligen Ort, der nachhaltigen Konsum praktisch erlebbar macht und Menschen befähigt, ressourcenschonende Lebensstile zu erproben – ganz im Sinne von BNE, das Kompetenzen für eine zukunftsfähige Gesellschaft fördert. Mit unserem Angebot leisten wir einen konkreten Beitrag zu mehreren der 17 globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung:

SDG 4 – Hochwertige Bildung: Durch Workshops, Vorträge, Filmabende und Bildungsformate für Schulen und FSJ-Klassen vermitteln wir Wissen über nachhaltigen Konsum, Upcycling und globale Gerechtigkeit.

SDG 10 – Weniger Ungleichheiten: Faire Mode zu halben Preisen, ein kostenloser Tauschraum und eine monatliche Wohnberatung seit 2025 ermöglichen Zugang zu Ressourcen unabhängig vom Einkommen.

SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinden: Als lokaler Treffpunkt im Agnesviertel stärken wir nachbarschaftliches Engagement und gemeinwohlorientierte Initiativen.

SDG 12 – Nachhaltiger Konsum und Produktion: Mit geretteten Lebensmitteln, Restbeständen fairer Mode und Upcycling-Unikaten fördern wir Kreislaufwirtschaft und reduzieren Verschwendung.

SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz: Jede gerettete Ware und jedes getauschte Kleidungsstück spart CO₂-Emissionen und Ressourcen.

SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Wir bieten Raum für Initiativen zu Menschenrechten, Lieferkettengerechtigkeit und bezahlbarem Wohnen.

Das IGLU ist damit mehr als ein Shop: Es ist ein Lernort, an dem Nachhaltigkeit greifbar wird und Menschen befähigt werden, aktiv an einer gerechteren und umweltfreundlicheren Gesellschaft mitzuwirken.

Im Sinne von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verfolgt das Amt das Ziel, nachhaltige Bildungslandschaften zu entwickeln und Transformationskompetenzen zu stärken – insbesondere in den Bereichen ökologische Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit, verantwortungsvolles Handeln und zukunftsfähige kommunale Entwicklung. Dabei werden Nachhaltigkeitsprinzipien strukturell in Planung, Kooperationen und Qualitätsentwicklung verankert.

Auch die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung nimmt fachbereichsübergreifend einen großen Stellenwert in unserem Bildungsangebot ein – immer mit dem Ziel im Blick, zu zukunftsfähigem und verantwortungsvollem Denken und Handeln zu befähigen. In diesem Kontext kooperieren wir auch mit anderen (Bildungs-)Akteuren der Region.

Ein umfassendes Aktions- und Veranstaltungsprogramm vermittelt Wissen zum Strukturwandel, stärkt Engagement und erhöht die Sichtbarkeit bestehender Aktivitäten in der Region.

Mit einem vielfältigen BNE Angebot sollen vor allem junge Menschen für ein Engagement im Strukturwandel und zu nachhaltigem Denken und Handeln angeregt und befähigt werden.

Unsere Arbeit orientiert sich an den Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie an den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (SDGs). Dabei fördern wir Kompetenzen wie kritisches Denken, Verantwortungsbewusstsein, Partizipation und die Fähigkeit, nachhaltige Entscheidungen im Alltag zu treffen.

Mit EcoQuest möchten wir einen Beitrag dazu leisten, dass Kinder ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge besser verstehen und ihre Zukunft aktiv mitgestalten können. Unser Ziel ist es, nachhaltiges Denken und Handeln frühzeitig zu stärken und Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung von BNE zu unterstützen.

Dadurch entsteht ein Zugang zum Tier- und Naturschutz, der nicht über Theorie, sondern vor allem über persönliche Erfahrung wirkt.

Wir engagieren uns gemäß BNE Schwerpunkten und verschränken diese mit den Themen Tierschutz, Tierrechte, Empathie, globaler Handel mit Tieren, Tierhaltung und Konsum von tierlichen Produkten als Klimafaktor, nachhaltiger Konsum, Artensterben, Lebensraumverlust, Biodiversität, Natur- und Wildtierschutz, industrielle Massentierhaltung und veganer Lebensweise.

Wir sind Mitglied im Netzwerk Lernort Tierschutz.

Als zertifizierter BNE-Träger bringen wir diese Zusammenhänge in den schulischen Bildungsraum und machen sie für junge Menschen nachvollziehbar, lebensnah und handlungsorientiert erfahrbar. Unsere Arbeit setzt dort an, wo globale Nachhaltigkeitsfragen für Schülerinnen und Schüler greifbar werden: bei der Frage, wie unser Verhalten in Deutschland mit Entwicklungen in anderen Weltregionen verbunden ist und welche Verantwortung daraus für eine nachhaltige Zukunft entsteht.

Unsere Organisation arbeitet gemeinnützig, transparent und partnerschaftlich mit Schulen, lokalen Gemeinschaften und Naturschutzakteuren zusammen. In unserer Bildungsarbeit verbinden wir authentische Einblicke aus der praktischen Artenschutzarbeit mit entwicklungspolitischen, ökologischen und gesellschaftlichen Fragestellungen. So schaffen wir Zugänge zu Themen wie Biodiversität, Ressourcennutzung, Klimafolgen, globaler Gerechtigkeit und dem Schutz von Lebensräumen, ohne diese abstrakt zu behandeln.

Unsere Arbeit orientiert sich insbesondere an den Nachhaltigkeitszielen SDG 4 – Hochwertige Bildung und SDG 15 – Leben an Land. Darüber hinaus berühren unsere Themen auch SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz und SDG 1 – Keine Armut, da Klima, Biodiversität, Landnutzung und soziale Entwicklung im südlichen Afrika eng miteinander verbunden sind. Ziel unserer Organisation ist es, junge Menschen zu sensibilisieren, globale Perspektiven zu öffnen und sie darin zu bestärken, nachhaltige Entwicklung als gemeinsame Verantwortung von Menschen, Tieren und Ökosystemen zu verstehen.

Pferde leben in sozial komplexen Strukturen. Als Herden- Flucht- und Beutetiere sind sie sich immer bewusst über die Veränderungen in ihrer Umwelt. Das macht sie als Trainingspartner für uns Menschen so wertvoll. In meinen Workshops führe ich Kinder und Erwachsene behutsam an das Medium Pferd heran - so mancher Mensch der zuvor größte Zweifel und Bedenken hat, ob die Kontaktaufnahme mit einem derart großen Tier eine gute Idee ist, geht beseelt und voller Stolz mit wunderbaren Erfahrungen nach Hause.

Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der nachhaltigen Entwicklung der Region. Mit Initiativen wie dem Klimapakt Lippe fördern wir aktiv den Klima- und Ressourcenschutz sowie die Umsetzung nachhaltiger Maßnahmen in Kommunen, Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Zivilgesellschaft.

Unsere BNE-Ziele umfassen u.a. die Verankerung von BNE als Querschnittsaufgabe in Verwaltungshandeln und regionalen Strategien, die Förderung von Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung in Schulen, Kitas und außerschulischen Lernorten, die Sensibilisierung von Bürgerinnen und Bürgern für nachhaltiges Handeln im Alltag und die Unterstützung regionaler Netzwerke und Partnerschaften zur Umsetzung der globalen Nachhaltigkeitsziele (SDGs) sowie die Stärkung von Beteiligungsformaten, um nachhaltige Entwicklung gemeinsam mit der Zivilgesellschaft zu gestalten.

In der Region Düsseldorf und dem Kreis Mettmann ist die AGB eine etablierte Anlaufstelle für Einzelfallberatung, Fachberatung, Sensibilisierung sowie Netzwerkarbeit – getragen von einem multiprofessionellen, mehrsprachigen Team mit interdisziplinärer Expertise.

Die AGB war und ist Trägerin der vier aufeinander aufbauenden Projekte CleaR (2016–2019), CleaRTeaching (2020–2022), CleaRNetworking (2023–2025) und Clear Vision (2026-2027), die gemeinsam das bislang längste kontinuierliche Präventionsprojekt im schulischen Kontext in Deutschland darstellen.

Darüber hinaus ist die AGB Regelträger der Jugendhilfe und an zahlreichen Schulen mit Fachkräften der Schulsozialarbeit tätig. Dadurch ist sie tief in schulische Strukturen und Entwicklungsprozesse eingebunden und begleitet die Implementierung von Präventionsmaßnahmen nicht nur beratend, sondern aktiv gestaltend – mit hoher institutioneller Kontinuität.

Neben der schulischen Präventionsarbeit engagiert sich die AGB auch in weiteren Feldern politischer Bildung. Im Projekt „Die Sichtweisen 2.0 – Gesellschaft für bunte Ansichten“, gefördert durch das MKFFI NRW, begleitet sie junge Menschen zwischen 16 und 26 Jahren bei der Umsetzung eigener Projekte, stärkt ihre Selbstorganisation und schafft Räume für Begegnung auf Augenhöhe. Auch im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ ist die AGB ein wichtiger Partner der Stadt Düsseldorf – mit direkter Beratungsfunktion für Zivilgesellschaft und Politik.

Durch ihre Vernetzung in politische, schulische und zivilgesellschaftliche Strukturen, ihre landesweite Beratungstätigkeit und ihre tiefe Verankerung im Schulalltag ist die AGB der ideale Träger für Clear Vision. Sie ermöglicht eine praxisnahe Umsetzung des Clearing-Ansatzes und leistet zugleich einen entscheidenden Beitrag, um wissenschaftliche Erkenntnisse in bildungspolitische Prozesse zu überführen und nachhaltige Präventionsstrukturen im Regelsystem Schule zu verankern.

Seit 2015 rettet der Schloss Senden e. V. gemeinsam mit vielen aktiven Ehrenamtlichen und Unterstützer:innen mehrerer Generationen das durch seine bauliche Vielfalt geprägte Wasserschloss Senden im Münsterland. Stück für Stück werden die Gebäude von Renaissance bis Neuzeit saniert und in neue, zukunftsorientierte Nutzung genommen. Der Ort ist permanent im Prozess und lädt dazu ein, Teil der Entwicklung zu werden.

Die vielseitigen Sanierungen und die weiteren Ressourcen vor Ort bieten spezielle Möglichkeiten des Lernens und Entdeckens: Von der Gräfte über den reaktivierten historischen Garten, den Schlosspark mit seiner Flora und Fauna bis zur denkmalgeschützten Schlossanlage. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Thema Windenergie, zu welchem regelmäßig Workshops und BNE-Module sowie der Aktionstag GLOBAL WIND DAY stattfinden. Weitere Schwerpunkte sind Lernangebote zu Gewässer- und Bodenanalysen.

Aus der täglichen Arbeit in der Landwirtschaft und den damit verbundenen ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen heraus entstand die Überzeugung, dass Lernen dort besonders wirksam ist, wo reale Lebenszusammenhänge erlebt und reflektiert werden können. Der Hof bietet hierfür authentische Lernumgebungen, in denen Menschen aller Altersgruppen Naturverbundenheit, Gemeinschaft und Verantwortung erfahren.

Bildung für nachhaltige Entwicklung bildet den Leitgedanken der gesamten Arbeit. Ziel ist es, Menschen zu befähigen, Zusammenhänge zu erkennen, kritisch zu reflektieren und ihre Zukunft selbstwirksam mitzugestalten. Dabei orientiert sich die pädagogische Ausrichtung an den fünf Dimensionen der Nachhaltigkeit – Ökologie, Ökonomie, Soziales, Kultur und Politik – sowie an der Agenda 2030 und den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung.

Krefts Bauernhof versteht sich als Ort der Teilhabe, der Vielfalt und der Begegnung. Inklusion, Partizipation und ein wertschätzendes Miteinander sind zentrale Werte der Organisationskultur. Durch praxisnahe Lernprozesse, gemeinsames Handeln und Perspektivwechsel werden soziale Kompetenzen gestärkt und nachhaltige Lebensweisen nicht nur theoretisch vermittelt, sondern im Alltag erlebbar gemacht.

Kunst und Kultur runden die thematische Ausstattung unseres Standortes ab. Mit dem Kunstwerk „Zauberlehrling“, dem tanzenden Strommast der Künstlergruppe "Inges Idee“ steht seit 2013 ein Wahrzeichen Oberhausens inmitten der Ripshorster Wiese.

Bei unserer Vermittlungsarbeit stehen die Themen des Ortes sowie die Aufgabenbereiche des RVR im Vordergrund: Haus Ripshorst als gewachsener, nicht überplanter und behüteter Freiraum inmitten des stark verdichteten Ballungsraums Ruhrgebiet mitsamt seiner Artenvielfalt in den verschiedensten Lebensräumen ist ein Paradebeispiel für den Wert Grüner Infrastruktur. Diese Vielfalt decken wir mit Themenbereichen ab, die sowohl für Kinder, Jugendliche als auch Erwachsene ansprechend sind. Wir nutzen dabei die vorhandenen Ökosysteme vor Ort für eine authentische Vermittlung.

Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit bildet die unmittelbare Begegnung der Natur mit allen Sinnen. Lernen mit Kopf, Herz und Hand ist für uns das oberste Prinzip. Wir sehen Naturerfahrungen als Schlüsselfaktor für das Verständnis der eigenen Umwelt und für die Entwicklung einer nachhaltigen Haltung. Wir möchten unsere eigene Begeisterung weitertragen und unsere Besuchenden mit der Natur verbinden.

Equalita führt Bildungsmaßnahmen, Qualifizierungsprojekte, Beratungen und Seminare in zahlreichen Regionen Europas durch und arbeitet eng mit Partnerorganisationen aus der EU, insbesondere aus Mittel- und Osteuropa, zusammen. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf der Entwicklung und Durchführung innovativer Lernformate, die ökologische, soziale und globale Themen miteinander verbinden – sowohl in Präsenz als auch digital.

Im europäischen Kontext war equalita Partner und Koordinator mehrerer Projekte im Rahmen von Erasmus+ und des EU-DEAR-Programms (Development Education and Awareness Raising), darunter CULPEER for Integration, CULPEER4Change und CULPEER digital. Diese Projekte förderten den künstlerisch-kulturellen Austausch zwischen Jugendlichen aus Europa und dem Globalen Süden und trugen dazu bei, globale Gerechtigkeit, Vielfalt und nachhaltiges Handeln in der Bildungsarbeit zu verankern. Zudem setzt equalita Projekte im Bereich nachhaltige Ernährung und Ressourcenschonung um, darunter Planet Friendly Schools und Waste Not Want Not, die Schulen dabei unterstützen, Ernährung, Konsum und Abfallvermeidung nachhaltig zu gestalten.

In Nordrhein-Westfalen koordiniert equalita die Projektreihe KREATIV GLOBAL (I–III, 2020–2026, gefördert durch die Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW), die gemeinsam mit der KinderKulturKarawane durchgeführt wird. In Kooperation mit Schulen und Bildungseinrichtungen werden dort Jugendliche zu Themen der Sustainable Development Goals (SDGs) – insbesondere SDG 1 (Keine Armut), SDG 5 (Geschlechtergerechtigkeit), SDG 12 (Nachhaltige:r Konsum und Produktion) und SDG 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz) – künstlerisch und interkulturell sensibilisiert. Junge Menschen entwickeln dabei eigene Perspektiven und kreative Ausdrucksformen, um gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen und zu globaler Gerechtigkeit beizutragen.

Das Team von equalita besteht aus erfahrenen Fachleuten aus Bildung, Nachhaltigkeit und Kulturarbeit, die seit über 20 Jahren in Deutschland und Europa tätig sind. Gemeinsam mit einem breiten Netzwerk von Partnern engagiert sich equalita dafür, BNE praxisnah, kreativ und global vernetzt zu gestalten.

Wir machen auf dem Gelände des Hof Ramsbrock Zusammenhänge nach den 17 SDGs sichtbar und erlebbar – mit praxisnahen Workshops, spannenden Exkursionen, kreativen Kursen, Seminaren und Vorträgen.

Unsere Themen sind dabei so vielfältig wie das Leben selbst:

Ernährung und Landwirtschaft, Konsum und Ressourcen, Biodiversität und Boden, Wasser und Energie. Immer mit dem Blick auf den Klimawandel, seine Ursachen und Folgen – aber auch auf die Chancen und Gestaltungsmöglichkeiten, die wir alle haben.

Unsere Angebote richten sich an Schulklassen und Kitas, an Familien, Erwachsene und Multiplikator:innen. Sie orientieren sich an den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE): Es geht ums Mitdenken, Mitmachen und Mitgestalten.

Wir versorgen haupt‑ und ehrenamtlich Engagierte im Umwelt‑ und Naturschutz, Akteur*innen der politischen Bildung sowie Jugendliche und junge Erwachsene mit Workshops, Beratung und Qualifizierungsangeboten. Formate wie Multiplikatorinnen‑Schulungen, Weiterbildungen, Online- und Präsenz‑Seminare, Vorträge sowie Fallgruppenarbeiten thematisieren rechte Einflussstrategien – kombiniert mit Methoden zur Sensibilisierung, Reflexion und Handlungskompetenz.

BNE‑Ziele und Nachhaltigkeit im Fokus

Unsere Formate sind beständig auf UNESCO‑Handlungsrahmen wie SDG 4.7 („Bildung für nachhaltige Entwicklung“) ausgerichtet – d.h. wir fördern die urteilskompetente, werteorientierte Gestaltung zukunftsfähiger und nachhaltiger Lebensweisen.

In der Kombination von Umweltbildung und Demokratieförderung leisten wir einen Beitrag zur vernetzten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE): Wir schärfen das Bewusstsein dafür, wie historische Kontinuitäten und politische Narrative Einfluss auf Nachhaltigkeit und Demokratie haben.

Unsere Angebote richten sich nach den Grundsätzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und denen der Naturerlebnispädagogik. BNE ermöglicht es jedem, Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.

Angeleitet von den erfahrenen Mitarbeiter*innen des Naturpark-Zentrums wird in unseren Angeboten Wissen zu unterschiedlichen Themen vermittelt und vor Ort in die Praxis umgesetzt.

Die Jugendherberge Freusburg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Freusburg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/freusburg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Hochwertige Bildung

Nachhaltiger Konsum, nachhaltige Produktion

Maßnahmen zum Klimaschutz

Leben unter Wasser

Leben an Land

Die Jugendherberge Winterberg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Winterberg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/winterberg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

In der Vielzahl von Bildungsveranstaltungen, Workshops, Seminaren und Tagungen bietet die Akademie Biggesee einen Raum für offenen Dialog, kritische Auseinandersetzung und gemeinsames Lernen. Hier werden nicht nur Fakten vermittelt, sondern auch die Grundlagen von Demokratie und Nachhaltigkeit praktisch erfahrbar.

Die Teilnehmenden werden ermutigt, ihre eigenen Meinungen zu äußern, verschiedene Standpunkte zu diskutieren und Lösungen für gesellschaftliche Herausforderungen zu entwickeln. Dabei wird ihnen vermittelt, wie wichtig es ist, aktiv am demokratischen Prozess teilzuhaben und Verantwortung für die nachhaltige Gestaltung der Gesellschaft und der Zukunft zu übernehmen. Durch ihre Kooperationen mit verschiedenen Organisationen, Unternehmen und Verbänden vernetzt sich die Akademie Biggesee mit der Zivilgesellschaft und trägt so dazu bei, unsere Demokratie auf lokaler, regionaler und überregionaler Ebene zu stärken und erfahrbarer zu machen.

Nachhaltigkeit ist ein zentraler Bestandteil all unserer Prozesse und Strukturen. Wir fördern die aktive Teilnahme und das Teilen von Ideen, um gemeinsam nachhaltige Lösungen zu finden. Unser Ziel ist es, über die rein ökonomischen Aspekte hinaus mehr Wert für die Gesellschaft zu schaffen. Wir setzen uns für inter- und intragenerationelle Gerechtigkeit ein, indem wir die Bedürfnisse und Rechte sowohl der heutigen als auch der zukünftigen Generationen in den Fokus unserer Arbeit rücken.

Unser Konzept legt die Weichen für ein gemeinsames Leben in einer zukunftsfähigen Gesellschaft, in der alle Menschen die Möglichkeit haben, in Freiheit und Würde zu leben.

Das Jugendgästehaus Bielefeld gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme des Jugendgästehauses Bielefeld: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/bielefeld/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Das Kennzeichen „SU“ ist der gemeinsame Nenner für den Rhein-Sieg-Kreis, weshalb die Buchstaben SU den Projektnamen markieren, und das in Farben, die zu den Nachhaltigkeitszielen (SDGs) passen. Und natürlich lautet unser Anspruch, alle Beteiligten in Hinblick auf SDGs „schlauer“ zu machen.

Hinter dem zunächst vielleicht kompliziert lautenden Titel verbirgt sich ein ganz einfaches Prinzip. Wer sich engagiert und den Energieverbrauch reduziert, soll auch etwas davon haben. Deshalb erhalten Schulen einen finanziellen Anreiz, wenn sie sich für die Teilnahme am Projekt entscheiden. In der Folge gewinnt jeder: Die Schulgemeinschaft erhält finanzielle Mittel, die Stadt reduziert den Energieverbrauch, trägt weniger Energiekosten, verfügt über zusätzliche Mittel zur Sanierung; und die erzielte CO2-Einsparung trägt zum Klimaschutz bei.

Das Energiesparprojekt nutzt dem Klimaschutz in zweifacher Hinsicht:

1) Es wird direkt Energie eingespart, zum Beispiel durch den Aufbau eines Energiecontrollings, Hausmeisterschulungen sowie die Umsetzung von nicht- und geringinvestiven Maßnahmen, wie die Optimierung der Heizungseinstellung.

2) Das umfangreiche pädagogische Angebot für die Schüler/-innen trägt dazu bei, dass Klimaschutz in den Alltag integriert wird und erlebbar ist.

Durch die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Klimaschutz im Schulalltag besitzt das Projekt eine hohe Multiplikatorenwirkung. Motor des Projektes sind die sogenannten „Energieteams“. Sie erhalten Schulungen und Hilfsmittel, um die Nutzersensibilisierung innerhalb der Einrichtung zu ermöglichen. Belohnt werden diese Klimaschutzmaßnahmen durch ein Aktivitätsprämiensystem.

Das Projekt ist jeweils auf vier Jahre angelegt. Die Energieagentur Rhein-Sieg e.V. wird von den teilnehmenden Kommunen mit der Durchführung des Projekts beauftragt.

Die Jugendherberge Cappenberger See gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Cappenberger See: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/cappenberger-see/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Burg Altena gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Burg Altena: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/altena-burg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Paderborn gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Paderborn: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/paderborn/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Bochum gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Bochum: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/bochum/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Bad Driburg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Bad Driburg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/bad-driburg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Glörsee gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Glörsee: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/gloersee/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Vernetzung der Schulen miteinander, die Einbindung außerschulischer Partner aus anderen gesellschaftlichen und staatlichen Bereichen aus der Wirtschaft, der Forschung, der Arbeitsverwaltung, der Jugendhilfe und Kultur sowie die Kooperation von Schulaufsicht und Schulträger treibt diese Bildungsentwicklung voran.

Die Jugendherberge Hagen gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Hagen: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/hagen/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Rüthen gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Rüthen: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/ruethen/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Das Jugendgästehaus Adolph Kolping gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge in Dortmund: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/dortmund/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Wewelsburg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Wewelsburg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/wewelsburg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Porta Westfalica gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Porta Westfalica: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/porta-westfalica/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Rheine gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Rheine: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/rheine/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Das Jugendgästehaus Münster gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Münster: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/muenster/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Nottuln gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Nottuln: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/nottuln/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Tecklenburg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Tecklenburg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/tecklenburg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht's zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Möhnesee:

www.jugendherberge.de/jugendherbergen/moehnesee/klassenfahrten/

Alle BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Detmold gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind unsere Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Detmold: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/detmold/klassenfahrten/

Alle BNE-Programme unserer Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Alle Infos zum Thema Nachhaltigkeit in unseren Jugendherbergen gibt’s hier: www.djhnw.de/herzensthemen

Bei dem Besuch eines Landwirts in der Schulklasse können zahlreiche Themen besprochen werden. Je nach Betriebsschwerpunkt und Angebot des Landwirts reichen diese von der Vermittlung von Basiswissen über spezifische Themen wie (Natur-)Kreisläufe, Umweltschutz, Biodiversität oder die Berufsbilder in der Landwirtschaft, bis hin zu komplexen Auseinandersetzungen mit gesellschaftlich und politisch relevanten Themen. Eine Übersicht aller Anknüpfungspunkte zu den Bildungsplänen finden Sie unter landwirtschaftmachtschule.de/fuer-landwirte/bezug-zum-bildungsplan-fuer-landwirte. Um die an unserer Initiative teilnehmenden landwirtschaftlichen Betriebe passgenau zu unterstützen, organisieren wir regelmäßig kostenfreie Webinare sowie Vernetzungsgruppen und Treffen zum gemeinsamen Austausch.

Die Jugendherberge Horn-Bad Meinberg gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Horn-Bad Meinberg: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/horn-bad-meinberg/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Reken gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Reken: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/reken/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Biggesee gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Biggesee: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/biggesee/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

SkillUp kooperiert mit Pädagog*innen, Lehrenden und Expert*innen aus der Bildung und der Wirtschaft und basiert auf den zahlreichen Ideen, dem digitalen und analogen Methoden- und Materialschatz der Autorin sowie Impulsgeberin Sabine Barth.

Ziel von SkillUp ist es, junge Menschen in ihrer Persönlichkeit zu stärken, Resilienz und Kreativität zu fördern und im Miteinander voneinander zu lernen. Lehrenden, Lehrkräften und Pädagog*innen gibt SkillUp das gesamte pädagogische Konzept "an die Hand", offeriert Handlungsräume und Möglichkeiten zur Umsetzung im eigenen Arbeitsalltag und Unterrichtsfach.

SkillUp eignet sich für alle Altersklassen, Schularten, schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen. Die Weiterbildungsformate richten sich ganz nach dem Bedarf und den Ressourcen der Beteiligten und Interessierten.

Die starke Visualisierung, Agilität, Niveaudifferenzierung bis hin zu englischen Materialien ermöglichen das Einbinden der Lernenden unabhängig vom sozioökonomischen Status.

Die BNE-Ziele von SkillUp sind: Nr. 3 Gesundheit und Wohlergehen, Nr. 4 Hochwertige Bildung, Nr. 5 Geschlechtergleichstellung, Nr. 10 Weniger Ungleichheiten, Nr. 11 Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nr. 12

Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster, Nr. 13 Maßnahmen zum Klimaschutz, Nr. 16

Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen, Nr. 17 Partnerschaften zur Erreichung der Ziele.

Die Jugendherberge Haltern am See gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind unsere Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Haltern am See: www.jugendherberge.de/jugendherbergen/haltern-am-see/klassenfahrten/

BNE-Programme in unseren Jugendherbergen: www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Die Jugendherberge Sorpesee gehört zum DJH Landesverband Westfalen-Lippe (https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/akteurinnen-akteure/details/deutsches-jugendherbergswerk-djh-landesverband-westfalen-lippe/) mit 28 Jugendherbergen im Sieger- und Sauerland, im Ruhrgebiet, dem Münsterland sowie in Ostwestfalen-Lippe. Als Träger der freien Jugendhilfe sind die Jugendherbergen nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen.

Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) spielen bei den Jugendherbergen in Westfalen-Lippe seit jeher eine zentrale Rolle. Der gesamte DJH Landesverband ist BNE-zertifiziert – und BNE zieht sich als roter Faden durch die Programmwelt.

Hier geht’s zu unseren Angeboten:

Klassenfahrten & Reiseprogramme der Jugendherberge Sorpesee www.jugendherberge.de/jugendherbergen/sorpesee/klassenfahrten/

Alle BNE-Programme in unseren Jugendherbergen www.djhnw.de/bne

Gelebte Nachhaltigkeit bei uns: www.djhnw.de/herzensthemen

Das Bildungshaus organisiert verschiedene Veranstaltungsformate. Das sind zum einen Aktionen mit Kindern und Jugendlichen wie der außerschulische Unterricht, der hauptsächlich auf dem Außengelände und in der Forstremise stattfindet. Zum anderen werden Veranstaltungen für Erwachsene angeboten, die von fachlichen Vorträgen über Kochworkshops bis hin zu Kräuterkursen und Waldbaden reichen. Die Honorarkräfte sind BNE-geschult und setzen die nachhaltige Ausrichtung bei der Veranstaltungsplanung und deren Umsetzung gezielt ein. Im Schwerpunkt thematisieren wir innerhalb der verschiedenen Veranstaltungsformate die BNE-Ziele "Gesundheit und Ernährung", "Hochwertige Bildung", "Geschlechtergleichheit", "Weniger Ungleichheiten", "Nachhaltige Städte und Gemeinden", "Nachhaltiger Konsum und Produktion", "Maßnahmen zum Klimaschutz", "Leben unter Wasser", "Leben an Land" und "Partnerschaften zum Erreichen der Ziele". Außerdem beschäftigen wir uns mit den Säulen der Erd-Charta, um den Blick über den Tellerrand zu vertiefen.

Der Landesverband Westfalen-Lippe ist einer von insgesamt 14 Landesverbänden im Deutschen Jugendherbergswerk (DJH). Neben der Übernachtung und Verpflegung bieten die gemeinnützigen Jugendherbergen vielfältige Programme mit ganzheitlichen Konzepten für alle Zielgruppen an. Jugendherbergen sind nachhaltige Orte, die soziales, schulisches und außerschulisches Lernen ermöglichen. Als Träger der freien Jugendhilfe steht das DJH für Toleranz und Völkerverständigung sowie Umwelt- und Landschaftsschutz.

Mit jährlich mehr als 620.000 Übernachtungen sind wir einer der größten Anbieter von Kinder- und Jugendreisen. Hauptzielgruppe der 28 Jugendherbergen sind Schulklassen, gefolgt von Freizeitgruppen (Vereine, Musikgruppen, Kirchengruppen etc.) mit 22 Prozent und Familien (17 Prozent). Die Jugendherbergen in Westfalen-Lippe bieten mehr als 800 Programme und Programmbausteine für die unterschiedlichen Zielgruppen (z.B. Klassenfahrten, Kinder- und Jugendfreizeiten, Familienprogramme oder sonstige Gruppenreisen) an. Davon sind mehr als die Hälfte (erlebnis- oder umwelt-) pädagogische Klassenfahrt-Programme bzw. -bausteine.

Der Leitgedanke, die wirtschaftliche Entwicklung mit sozialen und ökologischen Zielen zu verknüpfen, hat bei den Jugendherbergen eine lange Tradition. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist dabei ein elementarer Bestandteil unseres pädagogischen Konzeptes und unseres Bildungsangebotes. Als Querschnittsaufgabe spiegelt es sich darüber hinaus in vielen Bereichen wider. So setzen die Jugendherbergen etwa auf ein nachhaltigeres Verpflegungskonzept u.a. mit Bio-Produkten, beziehen Ökostrom oder erzeugen den Strom mit Photovoltaik-Anlagen gleich selbst, um nur einige Beispiele zu nennen.

Wie erzeugen wir nachhaltige landwirtschaftliche Produkte, die Umwelt und Tierwohl gerecht werden?

Wie können essbare Wildpflanzen unseren Speiseplan bereichern?

Mit diesen und vielen anderen Fragen steigern wir Ernährungskompetenz und - sicherheit.

Mit mehr Bewusstsein über direkte Zusammenhänge zwischen Umwelt und Ernährung fördern wir Naturverbundenheit, die eine wichtige Rolle für unsere psychische Gesundheit und Resilienz spielt.

Nachhaltiger Konsum und die effiziente Nutzung natürlicher Ressourcen müssen kein Widerspruch sein.

Im Zentrum steht dabei die Idee, dass wir mit einer funktionierenden und klimagerechten Infrastruktur – von Versorgungsnetzen, Erzeugungsanlagen und das Liniennetz mit seinen Bussen – die Lebensadern der Stadt prägen und so für den Herzschlag Münsters sorgen. Investitionen in eine innovative, klimaschutzorientierte Energieversorgung zahlen auf diesen Leitgedanken ein. Deshalb werden wir in erheblichem Umfang in regenerative Erzeugungskapazitäten investieren.

Dafür denken wir nach vorne: Wir halten die Lebensqualität in der Stadt Münster für alle Bürger_innen hoch, heute und in Zukunft. Weil uns die grüne Zukunft am Herzen liegt, denken wir voraus und gestalten nachhaltige Lösungen, die das Klima schützen und den Alltag erleichtern.

BNE-orientierte Natur- und Umweltbildungsangebote für Teams, Gruppen, Schule und Jugendarbeit und Fortbildungsangebote für Lehrende und Multiplikatoren.

Unsere Bildungsangebote ermöglichen handlungsorientiertes Lernen, nachhaltige Erfahrungen und einen Hauch von Abenteuer. Dabei arbeiten wir mit den Methoden der Natur-Erlebnis und Wildnis-Pädagogik.

Im Vordergrund steht das achtsame Naturerleben und Ressourcentraining in der Natur. In unseren Veranstaltungen geht es besonders um die Verbundenheit mit der Natur und was wir aus der Natur lernen können. Neben der Stärkung persönlicher Kompetenzen und der Sensibilisierung für die Natur, kommt natürlich der Spaß am gemeinsamen Erleben ebenfalls nicht zu kurz.

Natürlich bewegt - in der Natur!

Unsere Angebote finden in unterschiedlichen Naturräumen statt. Hauptstandort ist der Pröbstinger Busch in Borken mit seinem abwechslungsreichen Wald, weitläufigen Wiesen und Seen. Es kommen aber auch andere Standorte infrage.

Natürlich bewegt - mit der Natur!

Die Natur ist nicht einfach nur Kulisse, sondern unterstützt die Lernerfahrungen und den jeweiligen Prozess auf körperlicher, psychischer und geistiger Ebene.

Natürlich bewegt - durch die Natur!

Die Natur wirkt für sich, frei nach dem erlebnispädagogischen Lernmodell "The mountains speak for themselves"!

Um die Workshops eigenständig umsetzen zu können, bieten wir regelmäßig 30-60-minütigen Online-Qualifizierung für Lehrkräften und interessierte Personen an und geben anschließend Materialien für die Umsetzung an die Hand.

Hier können Sie sich für die kostenfreien Online-Qualifizierungen anmelden: www.10drei.org/angebote

Mehr Informationen zu 10drei sowie mediale Eindrücke in unsere Arbeit gibt es hier: www.linktr.ee/10drei

Als außerschulischer Lernort bieten wir jahreszeitlich angepasste Umweltbildungsprogramme für Kinder im Kita- und Grundschulalter, OGS-Gruppen sowie weitere Kinder- und Jugendgruppen kostenfrei an. Im Mittelpunkt unseres Angebots steht dabei das aktive Forschen und selbstständige Entdecken. Gemeinsam mit den kleinen und großen Besucher*innen wird Wissen über ökologische Zusammenhänge erarbeitet und spielerisch gefestigt.

Im Freizeitbereich führen wir umweltbezogene Workshops, Ferienfreizeiten und fortlaufende Kurse durch, mit denen wir den Teilnehmenden positive Naturerlebnisse bieten möchten.

Neben dem Erhalt und Schutz der bergischen Naturräume setzt sich die Bergische Agentur für Kulturlandschaft BAK auch für eine landschaftsverträgliche Regionalentwicklung ein. Dabei arbeitet sie als Dienstleister und Kooperationspartner für und mit öffentlichen Verwaltungen und Einrichtungen, Vereinen und Unternehmen. Als operativer Partner der Biologischen Stationen Oberberg und Rhein-Berg ergänzt sie das Aufgaben- und Angebotsspektrum beider Stationen.

Regionalzentrum Turmhof

Die Bildungsangebote des Regionalzentrums Turmhof richten sich an Kindertagesstätten (KiTas), Grundschulen und weiterführende Schulen im Rheinisch-Bergischen Kreis. Durchgeführt werden die Module je nach Thema und Möglichkeit entweder am Turmhof, in der Schule/der KiTa oder dem Wald/der Wiese in deren Nähe. Informieren Sie sich über unsere verschiedenen Themen und Angebote in unserem Bildungsprogramm und wenden Sie sich gerne an die angegebene Ansprechpartnerin.

Darüber hinaus bieten wir Lehrer:innenfortbildungen und, zusammen mit anderen Regionalzentren im Regierungsbezirk Köln, pädagogische Tage für das Lehrer:innenkollegium an. Wir veranstalten Schüler:innenakademien, unterstützen bei Projektwochen und sind Partner und Berater für das Programm Schule der Zukunft (SdZ).

Durch die Anerkennung im BNE-Landesnetzwerk Zukunft Lernen NRW erhält das Regionalzentrum Turmhof finanzielle Unterstützung durch das Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen. Dank dieser Förderung können wir unsere Bildungsangebote für die Schulen und KiTas im Rheinisch-Bergischen Kreis kostenlos durchführen.

Unser Bildungsprogramm orientiert sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen (Sustainable Development Goals - SDGs) der Agenda 2030 der Vereinten Nationen. So ermöglichen wir als außerschulischer Lernort den Zugang zu hochwertiger Bildung (SDG 4), vermitteln Naturerlebnis und -wissen rund um Wälder, Wiesen und Bäche des Bergischen Landes (SDG 15 – Leben an Land) und über den Einfluss des Klimawandels (SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz). Jedes Jahr am Weltfrauentag laden wir Schülerinnen zu einem Tag der Gleichstellung und der Frauenrechte ein (SDG 5 – Geschlechtergleichstellung) und fördern bei gemeinsamen Veranstaltungen mit Kooperationspartnern und in Schüler:innenakademien das Verständnis für nachhaltigen Konsum (SDG 12). Partnerschaften zur Erreichung der Ziele (SDG 17) pflegen wir im BNE-Landesnetzwerk NRW, dem Netzwerk der Regionalzentren im Regierungsbezirk Köln und dem regionalen Netzwerk im Bergischen Land. Darüber hinaus bestehen viele weitere Kooperationen.

Diese und viele andere Fragen beantworten wir bei einem Besuch im Aquarius.

Diese und viele andere Fragen beantworten wir bei einem Besuch im Aquarius.

Das Werk Droste-Hülshoffs enthält Themen und Widersprüche, die den Programmbetrieb Burg Hülshoff - Center for Literature auch im Heute beschäftigen. Die Orte ermöglichen Begegnung und Austausch. Unsere Angebote sind vielfältig: Parkanlagen, Museen, Gastronomie, Veranstaltungen – erweitert durch den digitalen Raum.

Die Stiftung mit ihren Mitarbeitenden versteht sich als lernende Institution: ein lebendiger Organismus, der sich auf Innovation, Veränderung und Herausforderung einlässt. Regelmäßige Evaluationen unterstützen uns dabei, die Arbeitsweisen und Zielrichtungen zu überprüfen.

Bewahren und Beleben gehören für uns zusammen.

Foodsaver zu organisieren, die Lebensmittel (und auch andere, nicht-essbare Produkte) von Lebensmittelbetrieben aller Art retten

Foodsharer zu organisieren, die Lebensmittel kostenfrei weitergeben wollen

Veranstaltungen zum Thema zu organisieren, die Internationalisierung von foodsharing voranzubringen und vieles mehr.

Der foodsharing e.V. betreibt die Online-Plattform, hauptsächlich mit unbezahlten hauptehrenamtlichen Engagierten, die sich um zentrale Aufgaben kümmern, z.B. Programmierung, zentrale Pressearbeit, Rechtsfragen, zentrale Festlegungen, Koordination von zentralen AGs, Grafikdesign, Koordination der Bezirke und Bundesländer, überregionale und internationale Treffen, Internationalisierung und Übersetzung, unterstützt lediglich durch wenige Minijob- und Teilzeit-Stellen.

Daneben engagieren sich über 100 weitere sehr aktive Foodsaver in anderen Bereichen.

Das Retten von Lebensmitteln ist in Bezirken organisiert, die meist eine oder mehrere Städte oder einen Landkreis umfassen. Die Koordination in einem Bezirk liegt in den Händen von foodsharing-Botschafter*innen, die Kooperationen mit einzelnen Betrieben werden jeweils von Betriebsverantwortlichen betreut.

Wir versuchen, auf eine organische und auf Zuverlässigkeit bedachte Weise zu wachsen: nicht möglichst schnell möglichst viele Kooperationen einzugehen und Leute aufzunehmen. Lieber wollen wir uns die Zeit nehmen, um unsere Arbeit gut und sorgfältig zu machen, bevor wir den nächsten Schritt gehen.

Alle Foodsaver sind sorgfältig ausgebildete und zuverlässige Lebensmittelretter*innen, deren Arbeit durch die internen Verhaltensregeln, Hygieneregeln und die Rechtsvereinbarung gesteuert und abgesichert wird. Sie können sich jederzeit durch ihren Foodsaver-Ausweis identifizieren.

Alle Foodsaver müssen mit der Rechtsvereinbarung den Haftungsausschluss akzeptieren, bevor sie Lebensmittel abholen können. Er ist von zwei Anwaltskanzleien so ausgelegt worden, dass alle Lebensmittelspenderbetriebe von jeglicher Verantwortung, auch von Fahrlässigkeit, rechtlich befreit sind. Jeder Foodsaver übernimmt selbst die Verantwortung für die geretteten Lebensmittel und deren Weitergabe.

Dafür braucht es eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Denn um die Wirksamkeit unseres eigenen Handelns zu begreifen, müssen wir die Zusammenhänge verstehen und genau hier setzen wir an.

Mit PLANET CARE SMALL STEPS haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, den Übergang zu einem glücklicheren, gesünderen und nachhaltigeren Planeten zu unterstützen. In altersspezifischen Klima-Workshops vermitteln wir geballtes Wissen rund um die Herausforderungen unserer Zeit. Dabei erarbeiten wir konkrete Handlungsalternativen sowie praktische Alltagsprodukte aus natürlichen & biologisch abbaubaren Produkten.

Unsere Angebote bieten wir in Schulen, Unternehmen, ausserschulischen Einrichtungen und im privaten Rahmen an.

Unsere Werte in SDG’s

SDG 4= Klima Bildung: Bildung für nachhaltige Entwicklung vorantreiben

SDG 6= Sauberes Wasser: Bewusster Wasserverbrauch (direkt und indirekt)

SDG 12 = Konsum & Produktion: Verantwortungsvoll konsumieren und Ressourcen schonen

SDG 14 = Leben im Wasser: Müllreduktion und Ökosystem Ozean schützen

SDG 15 = Leben an Land: Natur schützen und Biodiversität fördern

Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Sensibilisierung für Klimaschutz und Umweltthemen. Mit gezielten Aktionen und Informationsmaterialien motivieren wir unsere Besucher zu umweltbewusstem Handeln und unterstützen sie dabei, nachhaltige Lebensweisen zu entwickeln. Unsere Sammlung umfasst eine Vielzahl von Medien, die sich mit den Herausforderungen und Lösungen der Nachhaltigkeit auseinandersetzen und somit das eigenständige Lernen und die Vertiefung des Wissens fördern.

Ein besonderes Augenmerk legen wir auf die Förderung von Gleichberechtigung und Vielfalt. Durch gezielte Programme und Veranstaltungen setzen wir uns aktiv für die Gleichstellung der Geschlechter und die Inklusion aller Menschen ein. Unsere interkulturellen Angebote und Sprachkurse helfen, gesellschaftliche Barrieren abzubauen und das gegenseitige Verständnis zu fördern.

Mit unseren vielfältigen Bildungs- und Informationsangeboten leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Erreichung der Nachhaltigkeitsziele und stärken das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung in Münster. Die Stadtbücherei ist somit nicht nur ein Ort des Lesens und Lernens, sondern auch ein wichtiger Akteur für eine nachhaltige und gerechte Zukunft.

In den ländlichen Regionen vieler afrikanischer Länder laufen vor allem Frauen und Kinder tagtäglich weite Distanzen, um an Wasser zu gelangen. Dieses Wasser ist meist nicht sauber, sondern stammt aus Quellen, die sich die Menschen mit Tieren teilen müssen. Das ist nicht nur gesundheitsgefährdend, sondern auch ein enormer Energie- und Zeitaufwand. Zeit, die beispielsweise nicht in die Schule investiert werden kann.

Gemeinsam mit unseren lokalen Partnerorganisationen realisieren wir daher den Bau von Brunnen und Sanitäranlagen für Schulen und Gemeinden – aktuell in Äthiopien, Kenia und Tansania – und ermöglichen dadurch den Zugang zu sauberem Wasser, Sanitäranlagen und Hygiene – kurz: WASH. So schaffen wir die Grundlage für Gesundheit, Bildungschancen, Selbstbestimmung und Zukunftsperspektiven.

Unsere innerdeutsche Bildungsprogramme untermauern unseren Einsatz für Menschenrechte, besonders mit dem Fokus auf die Umsetzung des SDG 6 (Sauberes Wasser), sowie SDG 4 (Hochwertige Bildung) und dem SDG 5 (Geschlechtergleichheit).

„Dürren, Überschwemmungen, Stürme. Unbewohnbare Zonen und Verteilungskämpfe breiten sich aus. Das Zeitfenster, das noch zum Handeln bleibt, wird immer kleiner. Die Klima-Monologe erzählen von den weltweiten Kämpfen verschiedener Menschen gegen den Klimawandel. Sie geben Einblick, wie Menschen in unterschiedlichen Regionen der Welt ganz konkret die Folgen des Klimawandels in ihren eigenen Biografien spüren.

Das Theaterstück erzählt vom Überleben einer Familie in Bangladesch nach Zyklon Aila, vom Kampf einer Pastoralistin gegen den Hunger aufgrund der Dürre im Norden Kenias, von einem Klimaaktivisten aus Pakistan, dessen eigenes Dorf am Fuße eines Gletschers überflutet wurde und einer Krankenschwester, die nur knapp dem tödlichsten Flächenbrand in der Geschichte Kaliforniens entkommen ist.“

„Die Klimakatastrophe bekommt ein Gesicht.

Die Bilder entstehen im Kopf und wirken stärker als jedes Foto. Das Konzept geht auf.

Stück für Stück wird man hineingezogen in diese eindringliche und trotz allem poetische Erzählung. Man kann nicht wegschauen. Die Bilder setzen sich im Kopf fest und fordern zum Handeln auf.“

RBB Inforadio

In den vielen Jahrzehnten, in denen wir politische Bildung für die unterschiedlichsten Zielgruppen anbieten, haben wir neben politischen auch immer sozio-kulturelle und wirtschaftliche Themen im Blick gehabt und seit über 20 Jahren zusätzlich auch ökologische Themen.

Gemeinsam möchten wir Spaß an Bildung verbreiten. Dabei ist uns besonders wichtig, dass wir offen für alle sind, ob sie alt oder jung sind, schwach oder stark, arm oder reich. Unsere Türen stehen offen für alle Generationen, Kulturen, Nationalitäten und Religionen. Wir bieten gesellschaftliche Teilhabe, wir wirken Armut entgegen, wir fördern Geschlechtergerechtigkeit und Diversität und ein offenes Miteinander ohne Vorurteile – wir machen Gemeinschaft erlebbar.

Ganz konkret im heimischen Umfeld der Teilnehmenden gelingt es uns altersgemäß, die Vielfalt und Komplexität von Fauna und Flora erleb- und begreifbar zu machen. Dabei arbeiten wir gern mit den begehrten Kleingruppen, sodass individuellen Bedürfnissen der TN nachgegangen und jede/r nach der Veranstaltung auch ein Erfolgserlebnis für sich verzeichnen kann (Stärkung der Sozialkompetenz).

Wir sind außerschulischer Bildungspartner für alle Schultypen, Kindertagesstätten, Senioreneinrichtungen und viele kommunale Initiativen.

Die Angebote reichen von kurzweiligen Experimentierstationen bei themenbezogenen Tagesveranstaltungen wie beispielsweise dem Nachhaltigkeitsflohmarkt der Ruhr-Universität Bochum, über Tageskurse an Schulen, in Hochschulen und Unternehmen, bei denen der praktische Anteil stets im Vordergrund steht, bis hin zu regelmäßig stattfindenden Jahreskursen, bei denen die Schüler/-innen eigene Forschungs- bzw. Entwicklungsarbeiten unterstützt durch das zdi-Netzwerk MINT.BOchum vorantreiben. Die Inhalte der Kurse umspannen die gesamte Breite des MINT-Bereichs mit häufigem Bezug zu Nachhaltigkeitsthemen.

Die Umweltbildung spielt dabei eine zentrale Rolle. In unserem Bildungsangebot behandeln wir Themen wie „Abfallvermeidung“, „Ressourcenschonung“ und „Klimaschutz“, um dabei den Lernenden praktische Handlungsansätze zu vermitteln. Ziel ist es, die Lernenden auch zu befähigen, konkrete Veränderungen in ihrem Verhalten anzuregen und Verantwortung für ihre Umwelt und unsere Gesellschaft zu übernehmen und dabei aktiv und gerecht zu handeln und ein Bewusstsein für lokale, regionale und globale Herausforderungen wie den Klimawandel, Ressourcenschonung und gesellschaftliche Teilhabe zu entwickeln.

Wir fördern ganzheitliches Lernen, das sowohl das Verständnis für ökologische, soziale und ökonomische Zusammenhänge als auch die Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Verantwortung umfasst.

Dabei beziehen wir uns zusätzlich auf die Leitlinie „BNE NRW“ und den von der UN, im Rahmen der Agenda 2030 beschlossenen 17 Zielen für eine nachhaltige Entwicklung.

Wir setzen auf lebenslanges Lernen, das es den Lernenden ermöglicht, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln, und verknüpfen aktiv die Theorie mit der Praxis. So ermöglichen wir auch bei Anlagenführungen praxisnahe Eindrücke für Klein und Groß.

Die zweite Säule ist die Medienkompetenz. Dank der eigens entwickelten Videoplattform fördern wir durch den pädagogischen wie technischen Ansatz den sicheren Umgang mit Medien. Für Kinder im Alter von 3-10 Jahren ist YOOLEO ein perfektes Erstmedium oder Ergänzung zur bisherigen Mediennutzung. Wir arbeiten mit handlungsorientierten Impulsen nach jedem Video. Dadurch begleiten wir Kinder wie Erwachsene zurück ins Hier und Jetzt und reduzieren die Medienzeit auf das Nötigste.

Die dritte Säule ist die intergenerative Pädagogik. Wir verbinden Jung und Alt indem wir für die Videos mit älteren Menschen zusammenarbeiten. Echte Gesichert mit echten Geschichten und das altersgerecht und auf Augenhöhe mit den Kindern.

Aktuelle Handlungsfelder sind u.a.:

- Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

- Individuelle Förderung

- Inklusion

- Elternbeteiligung

- Digitale Bildung

- Übergänge

- Inklusion

- Kulturelle Bildung

- Gremienarbeit

Seit 2021 ist das Bildungsbüro verstärkt im Handlungsfeld „BNE“ aktiv. Ziel ist es, ein größeres Bewusstsein für das weite Themenfeld in der regionalen Bildungslandschaft zu schaffen und auf verschiedenen Ebenen in Bochum zu verankern. Klimaschutz und Nachhaltigkeit sind zentrale Querschnittthemen der Bochum Strategie. Durch vertikale und horizontale Vernetzung sowie Initiierung nachhaltiger Projekte sollen transparente Strukturen und Angebote geschaffen werden, die das Themenfeld „BNE“ Bildungsakteuer*innen zugänglicher machen. Alle Bemühungen zielen darauf ab, die Gestaltungskompetenzen von Kindern und jungen Heranwachsenden für ein eigenverantwortliches und zukunftsorientiertes Handeln zu fördern und sie zur Teilhabe an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen zu befähigen.

Das RBB kooperiert eng mit der Stabsstelle „Klima und Nachhaltigkeit“ und anderen kommunalen und externen Bildungspartnern*innen, um das Handlungsfeld in Bochum zu erschließen. Das Netzwerk „BNE-Bildungsakteur: innen“, initiiert von der kooperierenden Stabsstelle ist ein wichtiger Ankerpunkt für alle Aktivitäten.

Seit August 2023 begleitet das RBB das landesgeförderte Schulentwicklungsprojekt „BNE Zukunftslandschaften“, bei dem Bochumer Schulen eine „BNE Zukunftslandschaft“ bilden. Damit stellt Bochum eine der 4 Modellregionen dar, bei der sich ausgewählte Schulen im Sinne des „Whole School Approach“- Ansatzes zu Lernorten weiterentwickeln, die den Nachhaltigkeitsgedanken als gesamte Institution leben.